Perquè les vacances siguin memorables durant molt de temps, inciteu els convidats en una petita escena. Bé, si es tracta d’un jardí d’infants, escoles, estudiants o empreses, definitivament no es pot prescindir d’escenes enginyoses i d’actualitat. Els participants orgullosos i el públic agraït parlaran dels episodis més reeixits i citaran les vostres bromes durant molt de temps.
Necessari
Durant la preparació de l’escena, sempre heu de tenir a mà materials d’escriptura, materials d’origen (contes de fades, rondalles, revistes, materials fotogràfics i de vídeo, etc.), pintures i pinzells (o maquillatge real). Si teniu previst escenificar una disfressa, assegureu-vos que tots els vestits estiguin preparats per a la representació amb antelació. Si voleu organitzar una competició d'esbossos a l'esperit de KVN, prepareu una pantalla per a la qual necessitareu un llenç (o tela gruixuda) i una base de fusta amb frontisses. I, en conseqüència, un martell, claus, cargols, clips de paper o claus de paper pintat
Instruccions
Pas 1
Escriu un guió. Agafa un bolígraf, un paper o comença a treballar a l’ordinador. Utilitzeu materials ja fets (contes de fades, rondalles, poemes, anècdotes, escenes i motius de pel·lícules famoses). O bé, penseu en un escenari "des de zero" basat en fets reals de la vida d'una escola, universitat, institució, família, pati, etc. Al guió, és important tenir en compte per a les vacances en què preparareu l’escena, els personatges dels personatges i els intèrprets, el públic de la representació futura.
Pas 2
Penseu en qui hi haurà a l’escena. No copieu completament els personatges dels personatges principals dels vostres amics o companys de feina: deixeu que l'espectador desconcerti una mica sobre qui o què volíeu dir amb aquesta o aquella màscara. Però no enfosqueu el significat: els personatges i les situacions han de ser prou reconeixibles.
Pas 3
Vine a fer acudits millor juntament amb altres participants de l’escena. Quan escriviu una escena, no utilitzeu els motius que puguin ofendre els participants o els espectadors. Descriviu els personatges negatius d’una manera divertida, però no repulsiva. El seu discurs i les seves accions no han de ser, al principi, menys convincents que les paraules i accions de les llaminadures perquè comenci almenys algun tipus d’intriga.
Pas 4
Descriviu detalladament la posada en escena: qui, on i quan surt, com es col·locaran els accessoris en relació amb els actors, quins gestos, expressions facials i quina marxa haurien de tenir els actors.
Pas 5
Per endavant, marqueu al guió aquells llocs que consistiran completament en improvisacions de participants i espectadors. La improvisació no ha de ser massa difícil per als actors i el públic. Escriviu (per endavant) les paraules d’una cançó o línies de poemes que haurà de pronunciar el públic o un diagrama de les reaccions aproximades de l’espectador a determinades paraules o accions del personatge que s’adreça a ell.
Pas 6
Si voleu utilitzar materials fotogràfics i de vídeo il·lustratius, així com música i efectes de llum en una escena, creeu un escenari paral·lel (per a un director de so o vídeo i una font de llum). Marqueu en aquest escenari després de quines paraules d'aquest o aquell personatge i durant quant de temps sonarà la música o la seqüència de vídeo. Temps els enregistraments. Per descomptat, si la vostra sala d’actes o, fins i tot, aula, disposa d’equips moderns, tot això serà suficient per entrar a la memòria de l’ordinador mitjançant programes especials.
Pas 7
Elabora un pla aproximat d’assaigs, tenint en compte l’horari d’ocupació dels participants.
